机译:能源与责任-民主公民与可再生能源教育模式
机译:道德,结构,超越与有神论:对梅利莎·莱恩(Melissa Lane)对查尔斯·泰勒(Charles Taylor)的“自我之源”的解读的回应
机译:教育中的精神,道德和批判:对凯文·加里的回应
机译:农村土耳其农村公民运动的农业资源管理教育
机译:革命的道德:莫桑比克社会主义城市清洁运动,教育营和公民身份(1974-1988)
机译:研究生医学教育和继续医学教育的成本:五十年前的地位重新审视
机译:公共道德和公民身份:30年代和40年代的公共道德和公民教育:20世纪30年代和40年代的教育